Telko.id, Jakarta – Ibarat sayur tanpa garam. Bicara tentang dunia pendidikan tidak lengkap tanpa mengaitkannya dengan teknologi, apalagi di era digital seperti sekarang ini. Saking tidak lengkapnya, Country Manager Extramarks Indonesia, Fernando Uffie bahkan menyebut ini sebagai sebuah keharusan.
“Indonesia adalah sebuah negara yang luas dan terdiri dari ribuan pulau. Sangat tidak mungkin jika pemerataan dan peningkatan kualitas pendidikan dilakukan secara konvensional tanpa bantuan teknologi,” kata Uffie.
Ini menjadi lebih mudah, terlebih pemerintah dalam hal ini Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia melalui BAKTI (Badan Aksesibilitas Telekomunikasi dan Informasi) juga tengah membangun proyek Palapa Ring. Proyek infrastruktur telekomunikasi berupa pembangunan serat optik di seluruh Indonesia sepanjang 36.000 kilometer. Salah satu tujuan pembangunannya adalah agar dapat dimanfaatkan oleh dunia pendidikan di Indonesia.
“Untuk mencapai tujuan tersebut, maka education technology atau edutech memiliki peran yang besar. Kami dari Extramarks berkomitmen untuk mendukung program transformasi pendidikan yang dilakukan pemerintah tersebut,” imbuhnya.
Extramarks sendiri menyediakan solusi belajar digital 360 derajat yang menggunakan konsep terpadu dengan tiga pendekatan, yakni Learn, Practice, dan Test. Konten didalamnya sudah disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di Indonesia dan menggunakan Bahasa Indonesia. Nantinya, bukan hanya siswa yang dapat menggunakan solusi ini, tetapi juga guru, sekolah dan orang tua siswa.
“Mereka juga bisa mengakses materi pembelajaran kapan dan dimanapun, dengan perangkat apapun (smartphone, komputer, tablet PC), baik secara online maupun offline. Sementara guru, orang tua siswa dan sekolah, bisa melakukan monitoring dan berpartisipasi aktif dalam proses belajar siswa,” jelas Uffie lagi.
Pentingnya teknologi dalam dunia pendidikan juga diamini oleh Totok Suprayitno, selaku Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Kemendikbud. Apalagi jelang Revolusi Industri 4.0 yang sejatinya memang bertumpu pada sistem dunia siber dan teknologi digital.
“Revolusi Industri 4.0 ditandai dengan perubahan yg cepat dan sulit diprediksi. Kondisi ini menuntut setiap orang memiliki kemampuan sebagai pembelajar (learner) dan kemampuan beradaptasi pada situasi yang senantiasa berubah,” katanya.
Ia menambahkan, proses pembelajaran, di sekolah khususnya, harus mengembangkan kemampuan siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam menyelesaikan persoalan.
“Pembelajaran perlu segera bertransformasi menjadi sebuah proses learning how to learn. Berbagai inovasi dalam teknologi pembelajaran hendaknya dapat membantu guru dalam mewujudkan proses transformasi ini,” jelas Totok.
